Tercer trabajo 2B

Hi everyone! Here I present you the third practical work of this period. I have selected some puzzles for you to remember vocabulary.

Explicación Imagen 1:

En el ejercicio 1 encontrar y escribir los adjetivos que expresan el tiempo.
En el ejercicio 2 leer lo que dice la burbuja de conversación y elegir la opción correcta.
En el ejercicio 3 encontrar las palabras que correspondan a las prendas de vestir y completar el crucigrama.
Extra vocabulary: En el ejercicio 1 escribir cada palabra debajo del dibujo correspondiente al tiempo.
Ejercicio 2: No se realiza.

Explicación Imagen 2:

En el ejercicio 1 elegir la palabra que no concuerda con la categoría de abajo: CLUE. Si dice legs como pista el animal que no tiene es el pingüino.
En el ejercicio 2 deben completar el crucigrama mirando las imágenes.
Extra vocabulary: En el ejercicio 1 unir los tipos de animales con las imágenes.
En el ejercicio 2 escribir los tipos de animales.

Explicación Imagen 3:

En el ejercicio 1 deben encontrar las letras con el mismo color y completar el crucigrama con los estilos de música.
En el ejercicio 2 deben completar el crucigrama con palabras relacionadas a la música. Cada imagen es una palabra
Extra vocabulary: Mirar la imagen y completar las oraciones con los instrumentos musicales.

Aclaración:

* Quien tenga computadora y pueda presentarlo a modo de practico por favor que sea en formato Word.
* Si desean imprimirlo enviar foto del trabajo realizado en la copia
* Si no tienen acceso a una computadora y lo realizan en la carpeta pueden enviar las fotos en lo posible verticales y con letra clara.
* En ambos casos  enviarlo como hasta ahora al siguiente mail: leonorincon1@hotmail.com. No olviden que tambien me pueden consultar cualquier duda por el mail.
Fecha de entrega:  04-05-2020

Si alguien tiene alguna dificultad para la entrega ese día tambien me lo comunican. Esta bueno que siempre nos mantengamos en contacto.

Tercer trabajo 1B

Hi everyone! Here I show you the third practical work of this period.

Explicación Imagen 1:   En el ejercicio 1 tienen que colocar la letra correspondiente a la imagen para cada materia.
En el ejercicio 2 tienen que leer el horario nuevamente y completar las oraciones con las materias.
En el ejercicio 3 deben elegir la opción correcta de acuerdo a la imagen teniendo en cuenta cada adjetivo.
En el ejercicio 4 deben completar la conversación con el adjetivo correcto. Aquí se pueden ayudar con el diccionario o traductor.

Explicación Imagen 2:  En el ejercicio 1 repasamos nacionalidades tienen que escribir el comienzo en cada terminación.
En el ejercicio 2 deben leer el cuadro y completar las oraciones con la nacionalidad de los atletas.
En el ejercicio 3 repasamos miembros de la familia. Deben completar el árbol genealógico con la palabra correspondiente al miembro de la familia.
Ejercicio 4: No lo realicen.

Aclaración:

* Quien tenga computadora y pueda presentarlo a modo de practico por favor que sea en formato Word.
* Si no tienen acceso a una computadora y lo realizan en la carpeta pueden enviar las fotos en lo posible verticales y con letra clara.
* En ambos casos  enviarlo como hasta ahora al siguiente mail: leonorincon1@hotmail.com. No olviden que tambien me pueden consultar cualquier duda por el mail.
Fecha de entrega:  04-05-2020

Si alguien tiene alguna dificultad para la entrega ese día tambien me lo comunican. Esta bueno que siempre nos mantengamos en contacto.

Tercer trabajo cuarto año Naturales y Economia.

Good morning everyone! I hope you are fine!! Here I show you the third practical work of this period.

You will read two short texts about alcoholism and smoking.

Activity 1: Read the titles of the texts and tell me what is the text going to be about ( without reading).
Activity 2: Make a list of vocabulary ( remember that it is technical vocabulary). Indicate if they are nouns, verbs or adjectives.
Activity 3: Mention the verbal tenses that you can see in the text  ' Facts about lungs'.  Give examples.


Explicación: Antes de leer los textos completos, en la actividad 1 van a leer los títulos y escribir brevemente en una oración que les sugieren estos títulos y de que pueden tratar esos textos.
En la actividad 2, luego de una lectura completa,  van a hacer una lista de vocabulario teniendo en cuenta que puede haber palabras o frases de vocabulario tecnico. En esa lista de vocabulario tienen que incluir no solo el significado sino tambien si cada palabra es un sustantivo, adjetivo  o verbo. Luego en la actividad numero 3, releer el texto  ' Facts about lungs' y mencionar los tiempos de verbos que aparecen con sus ejemplos. ( Tres ejemplos de cada tiempo verbal  como mínimo o los que aparezcan.)

Aclaración:

* Quien tenga computadora y pueda presentarlo a modo de practico por favor que sea en formato Word.
* Si no tienen acceso a una computadora y lo realizan en la carpeta pueden enviar las fotos en lo posible verticales y con letra clara.
* En ambos casos  enviarlo como hasta ahora al siguiente mail: leonorincon1@hotmail.com. No olviden que tambien me pueden consultar cualquier duda por el mail.
Fecha de entrega: 30-04-2020 

Si alguien tiene alguna dificultad para la entrega ese día tambien me lo comunican. Esta bueno que siempre nos mantengamos en contacto.

Tercer trabajo Quinto Economia

Good morning everyone! I hope you are fine!! Here I show you the third practical work of this period.

You will read three short texts about financial disasters in the history of economy of the world.

Activity 1: Read the titles of the texts and tell me what is the text going to be about ( without reading).
Activity 2: Make a list of vocabulary ( remember that it is technical vocabulary). Indicate if they are nouns, verbs or adjectives.
Activity 3: Mention the verbal tenses that you can see in the text ' Tulipomania'. Give examples.


Explicación: Antes de leer los textos completos, en la actividad 1 van a leer los títulos y escribir brevemente en una oración que les sugieren estos títulos y de que pueden tratar esos textos.
En la actividad 2, luego de una lectura completa,  van a hacer una lista de vocabulario teniendo en cuenta que puede haber palabras o frases de vocabulario tecnico ( Economía). En esa lista de vocabulario tienen que incluir no solo el significado sino tambien si cada palabra es un sustantivo, adjetivo  o verbo. Luego en la actividad numero 3, releer el texto ' Tulipomania' y mencionar los tiempos de verbos que aparecen con sus ejemplos. ( Tres ejemplos de cada tiempo verbal)

Aclaración:

* Quien tenga computadora y pueda presentarlo a modo de practico por favor que sea en formato Word.
* Si no tienen acceso a una computadora y lo realizan en la carpeta pueden enviar las fotos en lo posible verticales y con letra clara.
* En ambos casos  enviarlo como hasta ahora al siguiente mail: leonorincon1@hotmail.com. No olviden que tambien me pueden consultar cualquier duda por el mail.
Fecha de entrega: 30-04-2020 

Si alguien tiene alguna dificultad para la entrega ese día tambien me lo comunican. Esta bueno que siempre nos mantengamos en contacto.

Segundo trabajo quinto Economia.

Buenas tardes queridos alumnos: Espero que esten bien cuidándose mucho. En este segundo trabajo les propongo revisar un tema gramatical que ya habíamos comenzado a ver en clases. ( Voz pasiva)
La fecha de entrega de este trabajo es el 17-04-2020.  Pueden imprimir la copia y mandar foto o copiar en la carpeta y enviar foto. En ambos casos les pido que la foto sea clara en lo posible vertical y si escriben que sea con letra clara para favorecer la corrección. Les dejo el mail para hacer la entrega: leonorincon1@hotmail.com
No duden en consultar!!! Saludos para todos!

Explicacion Imagen 1:

1- Completar las oraciones ya escritas en voz pasiva usando la estructura de presente simple. Ejemplo: a- is spoken
2- Realizar lo mismo que en el primer ejercicio pero utilizando pasado simple. Ejemplo: a- was repaired
3- Elegir la forma correcta teniendo en cuenta que en algunos casos puede ir voz activa o voz pasiva. Ejemplo: 1- produced ( en este caso les puede servir la traducción) 
4- Pasar las oraciones a voz pasiva. Entre parentesis tienen ubicado el sujeto, verbo y complemento. Ejemplo: a- Tickets for all shows are sold at the Box Office. 

Explicación imagen 2:

8- Escribir la oración en voz pasiva completando con el verbo en pasado simple. Ejemplo: a- The toothbrush was invented in the 15th century
9- Completar con el verbo en voz pasiva en presente simple. Ejemplo: a- is watched
10- Escribir el verbo entre parentesis en voz pasiva utilizando pasado simple.Ejemplo: were seen 
11- No se realiza.

Segundo trabajo Cuarto Naturales y Economia.

Buenas tardes queridos alumnos: Espero que esten bien cuidándose mucho. En este segundo trabajo les propongo revisar un tema gramatical que ya habíamos comenzado a ver en clases con Naturales.
La fecha de entrega de este trabajo es el 17-04-2020.  Pueden imprimir la copia y mandar foto o copiar en la carpeta y enviar foto. En ambos casos les pido que la foto sea clara en lo posible vertical y si escriben que sea con letra clara para favorecer la corrección. Les dejo el mail para hacer la entrega: leonorincon1@hotmail.com
No duden en consultar!!! Saludos para todos!

* Antes de comenzar con el trabajo los alumnos de Economía deberán consultar con la carpeta del año pasado y registrar en la carpeta la gramática correspondiente al Primer condicional. Si algún alumno de Naturales puede pasar fotos a sus compañeros de lo que les di en clases sobre el tema puede hacerlo.

A continuación va la explicación de los ejercicios de la primera imagen:

1- Unir el comienzo de las  oraciones 1-6 con su final a-f
2- Encontrar y corregir el error ( solo uno) en cada oración.
3- Escribir oraciones con primer condicional. Pueden comenzar con IF o no. Al costado tienen un espacio para escribir la T si les parece que es una oración verdadera para ustedes o M si piensan que es un mito.

Explicación de los ejercicios de comprensión de texto de la segunda imagen:

1- Scanear el texto es decir leerlo sin buscar vocabulario y encontrar los datos que pide en cada punto. En el ejemplo se pedía que busquen la edad de la hermana de Casey.
2- Leer nuevamente y completar con el nombre que corresponda.
3- Volver a leer ahora si buscando en el diccionario palabras nuevas y registrándolas en la carpeta y unir las frases que están resaltadas en el texto con las definiciones a continuación.

Segundo trabajo 2B

Queridos alumnos: Les dejo el segundo trabajo practico para que realicen sobre temas ya dados. En esta oportunidad les pido que trabajen en las carpetas y me envíen las fotos o bien que impriman el material y pasen la foto. La fecha de entrega es 13-04-2020
En lo posible por favor envíen la foto derecha y con letra clara para facilitar la corrección. Muchas gracias-.Saludos!

Explicación:
1- No esta en la hoja: Registrar en la carpeta la forma afirmativa, negativa e interrogativa del presente simple y los adverbios de frecuencia. ( ver carpeta del año pasado)
2- Completar con el imperativo afirmativo o negativo
3- Completar las oraciones con la forma del presente simple afirmativo o negativo
4- Completar las oraciones con la forma afirmativa o negativa del presente simple
Consolidation: Leer el articulo y elegir la opción correcta a-b-o-c

Explicación: Ejercicio 1: Leer la conversación y completar la oración
2- Completar los cuadros con presente simple interrogativo y respuestas cortas.
3- Elegir la opción correcta
4- Unir la preguntas del ej. 3  con las respuestas a-f.
5- Mirar el cuadro, escribir preguntas  y contestarlas con respuestas cortas.
6- No se realiza.

Segundo trabajo 1B

Queridos alumnos de primer año: 

En este segundo trabajo les propongo trabajar en la carpeta. Tener en cuenta que se facilita la corrección si ustedes envían la foto derecha y hacen letra clara. Deberán enviar la foto de todo el trabajo realizado a mi mail: leonorincon1@hotmail.com el dia 13-04-2020

A- 

Activity 1: Buscar del material del año pasado la teoría del verbo ser estar. ( afirmativo, negativo y pregunta). Registrarlo en la carpeta. 

Activity 2: Resolver la siguiente ejercitación del verbo ser estar. Completar usando is- am-are

a- She ----------- a doctor.

b- I ------------ really sad today.

c- My mum ------------- at home.

d- They --------- nervous.

e- We ---------- thirsty.

Activity 3: Write the previous sentences in the negative form: Escribir las oraciones anteriores en su forma negativa.

a-

b-

c-

d-

e-

Activity 4: Complete the questions and answer them: Completar las preguntas y contestarlas.

1- ---------- she calm? yes, ------------

2- ------------ they at home? yes, ------------------

3- ----------- he out? no, ------------------

4- ----------- it nice? Yes, --------------

B-  Read about can / can' t and complete the excercises. Leer la teoría del verbo Can y completar los ejercicios.

Aclaracion: El trabajo con la imagen pueden imprimirlo y dejarlo en la carpeta o completarlo a mano poniendo números de orden. Ejemplo: Excercise 3: 1- Can 2- -----, etc. En ambos casos enviarlo en foto o como archivo a mi mail.